З 2027 року в Україні стартує повномасштабна реформа старшої школи, яка передбачає впровадження нового формату навчання для учнів 10-12 класів. Ключові зміни торкнуться структури освітньої програми, організації профільного навчання та ролі вчителя у навчальному процесі.
Три складові навчання: ядро, профільність і вибір
Як пояснив народний депутат і автор законопроєкту про академічні ліцеї Сергій Колебошин, навчання буде побудовано на трьох ключових компонентах:
- Ядро – обов’язкові для всіх учнів предмети;
- Профіль – напрям, який обирає дитина відповідно до своїх інтересів чи майбутньої спеціалізації;
- Курси за вибором – предмети, які учень може обрати самостійно поза основним профілем.
Такий підхід дозволить дитині краще адаптуватися до навчання в 10 класі, обираючи свій шлях поступово. 10 клас фактично стане «перехідним» — часом для експериментів і розуміння власних інтересів.
Гнучкість у виборі профілю
Учень, який навчається за, наприклад, фізико-математичним профілем, зможе паралельно вивчати курси на кшталт історії кіно чи журналістики. Це дозволить як змінити профіль, так і розширити кругозір для подальшого вступу до університету в іншій галузі.
Менторство та індивідуальна підтримка
У межах реформи планується запровадити нову педагогічну позицію – кар’єрного радника або ментора. Ця людина допомагатиме учням орієнтуватися в освітньому середовищі, обирати профіль і курси, а також планувати подальший шлях після школи.
Відокремлені ліцеї та можливості для вчителів
Однією з важливих змін стане створення окремих академічних ліцеїв, де буде зосереджено навчання старшокласників. За словами Колебошина, це створить нові професійні можливості для вчителів, оскільки підготовка профільних занять є складнішою, а отже, має оплачуватися відповідно.
Такі ліцеї зможуть запропонувати більший вибір предметів за інтересами учнів і забезпечити кращу якість освіти. Монопрофільність не заборонятиметься — наукові ліцеї залишаться у системі й слугуватимуть прикладом глибокої спеціалізації.
“Жодна ідеальна програма не запрацює без якісного вчителя. Тому головне завдання — гідна оплата праці педагогів”, – наголосив Сергій Колебошин.
Реформа старшої школи — це не просто перехід до 12-річної освіти, а створення гнучкої, індивідуалізованої системи, що враховує інтереси та потенціал кожної дитини. Вже з 2027 року українські старшокласники навчатимуться за новими правилами, які відкриватимуть більше можливостей для самореалізації та якісної підготовки до дорослого життя.