Ранок на сортувальному майданчику Стадницької гімназії сповнений енергії: учні приносять пакети з пластиковими відходами, папером і кришечками, зважують кожен кілограм і сортують матеріали за категоріями. За один день вони збирають понад 40 кг вторсировини, а результати своєї праці використовують для добрих справ.
Екологічні практики у школах Вінниці
Директорка департаменту освіти Оксана Яценко зазначає, що екологічні ініціативи у вінницьких школах стали звичною практикою:
“Учні самі організовують збір, ведуть облік, стежать за правильністю сортування. У кожному закладі це виглядає по-своєму, але результат один: діти привчаються до відповідального поводження з відходами.”
У Стадницькій гімназії екологічна робота почалася ще у 2017 році, коли заклад долучився до програми «Зелена школа». З того часу учні брали участь у різних проєктах, перемагали в екологічних ініціативах та представляли напрацювання на міжнародних заходах.
Сортувальний майданчик як навчальна та практична потреба
Директорка гімназії Тетяна Черниш розповідає, що створення майданчика стало відповіддю на реальні потреби учнів:
“Для нас ця тема важлива, бо поруч є сміттєзвалище. Учні почали сортувати, прибирати біля водойм, брати участь у кліматичних проєктах. Діти перемагали у ‘Кліматичних краплях’, представляли гімназію на конференції у Польщі. Сортувальний майданчик виник як потреба: зібрані мішки після акцій лежали біля котельні, і діти самі запропонували облаштувати місце, де все буде розподілено правильно.”
Майданчик облаштували спільно з батьками та місцевими підприємцями. Він дозволяє не лише ефективно сортувати відходи, а й навчати дітей системному підходу до екології та відповідальності.
Вторсировина на користь громади та ЗСУ
Учні вже мають досвід перетворення зібраних матеріалів на користь школи та громади. Зароблені кошти спрямовували на придбання музичного центру, мікрофонів, колонки та мікшера, а також на м’які меблі для коридорів. Цього року частину ресурсів направляють на допомогу Збройним Силам України, поєднуючи екологічну свідомість із патріотичними ініціативами.
Таким чином, проєкт Стадницької гімназії не лише формує у дітей екологічну культуру, а й демонструє, як відповідальне поводження з відходами може мати соціальний та практичний ефект для громади.
